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或许是见了鹿凡后老人开心，或许是写处方本来就是老人此前最大的障碍。两人配合后，看病的速度明显的加快了许多。
“萍萍，今天排咧多少个号？”
老人抽空问了门口一句。
“87，爷。”
“再有来的人就发明早上的号吧。”
“那咱爷俩再加把劲，看完后咱再吃饭？”
给了门口吩咐后，又转头征询鹿凡的意见，鹿凡虽然担忧，但还是笑着点头了。
“都听到没！今早上都能看完，再来人给通知一声，今儿个不看咧！”
门口有喊声，爷孙俩置若罔闻，但很同步的皱了皱眉头……
开方子也是一种学习，几乎不需要任何的询问确认，鹿凡都能顺利的捕捉老人的口语，毫无耽误的把方子第一时间开出。
从小就受着这方面的教育，异于其他人幼小时的培养方式，鹿凡就是把药方当启蒙古诗�
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